共情不是纵容：先走进孩子心里，再谈规则

少讲道理，多听几句：孩子愿意说，沟通才算开始

作业一写就吼？父母先把自己的情绪照顾好

表扬不等于鼓励：孩子需要的不是“你真棒”

少唠叨一点，孩子才听得进去

别拿孩子和别人比：你以为是激励，他听见的是“不如别人”

别总说“你就是不自觉”：一句标签，会让孩子慢慢认命

别一开口就指责：孩子考砸了，先把话放慢一点

如厕训练别太早，也别靠硬把：看见这些信号再开始