宝宝会爬以后，别总急着扶他站

# 宝宝会爬以后，别总急着扶他站

宝宝会坐稳以后，很多父母就开始盼着他站起来、走起来。

看见别人家孩子扶着沙发站了，心里会着急：我家是不是慢了？于是大人常常把孩子架起来站，扶着腋下走，甚至买学步车，希望孩子早点进入下一步。

可对 7-12 个月的宝宝来说，爬行不是落后的阶段，而是非常重要的发展任务。孩子在爬的时候，手臂、腰腹、腿部都在用力，眼睛要看方向，身体要保持平衡，大脑也在不断判断距离和空间。

爬得多的孩子，不只是会移动，他是在用全身学习。

爬行是在练身体协调

爬行看起来简单，其实很复杂。

孩子要用左手配右腿，右手配左腿，还要抬头看前方。这个过程中，身体两侧要配合，核心力量要参与，手掌也要承重。

如果父母总是急着扶孩子站，孩子少了很多在地面上练习的机会。站和走当然会来，但不必抢在爬行前面。

家里可以准备一块安全、干净、不太滑的区域，让孩子每天有时间趴、翻、爬。地面不要堆太多障碍，也不要因为怕脏就总把孩子抱在身上。

早教不是让孩子提前完成动作，而是让每个阶段的能力长扎实。

有些父母担心，不扶站会不会影响走路。

其实孩子身体准备好了，自然会尝试扶站。父母需要做的是保护安全，而不是过度训练。

如果孩子还没有足够的腰腹和腿部力量，大人长时间扶站，反而可能让孩子用不适合自己的方式承重。孩子看起来站得早，不代表身体真的准备好了。

可以把玩具放在稍远一点的位置，引导孩子爬过去拿；也可以让孩子从垫子一头爬到另一头，父母在前面轻轻叫他的名字。

孩子每一次主动移动，都是在建立力量和信心。

宝宝会爬以后，世界突然变大了。

以前只能等大人拿东西，现在他能自己过去摸一摸、看一看、敲一敲。这个阶段的孩子会喜欢开关、抽屉、能发声的玩具，也会对“按一下就响”“推一下就动”很感兴趣。

这就是因果关系的萌芽。

父母可以准备一些安全的探索材料：能按响的玩具、不同触感的布、可以滚动的小球、可以打开合上的盒子。孩子反复玩，不是无聊，而是在确认：我做一个动作，外界会有反应。

这种探索比单纯看卡片更立体。

宝宝会爬以后，父母最常说的可能是：“别碰！”“危险！”“脏！”

安全当然重要。插座、尖角、小颗粒、热水、药品，都要提前处理。但如果家里所有东西都不能碰，孩子就少了很多学习机会。

更好的做法是把环境整理成“可以探索的环境”。

危险的收起来，安全的留出来。比如低处放几个孩子能拿的盒子，里面装布球、积木、大块软玩具。孩子翻出来，父母再陪他一起放回去。

这既满足探索，也开始建立整理的习惯。

爬行训练不需要很机械。

可以玩躲猫猫，父母躲到沙发后面叫孩子；可以玩找玩具，把小球藏在布下面，让孩子掀开找；可以模仿小动物爬，父母也趴下来和孩子一起动。

孩子最喜欢的不是标准动作，而是和父母互动时的快乐。

当孩子爬向你，你对他笑、叫他的名字、张开手接住他，他会感到自己很有能力，也很安全。

宝宝成长不是比赛。

会爬以后，别急着扶他站。给他一片安全的地面，一点可以探索的东西，一段父母认真陪伴的时间。孩子的身体、认知和安全感，都会在一次次爬行里慢慢长出来。